本文目录一览：

• 〖壹〗 、疫情期间的感悟心得精选五篇
• 〖贰〗、传承五四精神作文精选7篇
• 〖叁〗
  、【立意分析+高分作文+点评】赤县神州尽尧舜
• 〖肆〗、满分作文欣赏:《生逢其时,为时代奋斗》(2021年高考)

疫情期间的感悟心得精选五篇

〖壹〗 、疫情期间的感悟心得精选1 当下，全国各地正陆续开始复工复产 ，人员流动密集，相互之间的接触更为频繁
，全国疫情防控面临新的挑战 。特别是世界各地新出现的确诊病例时刻提醒我们，感染风险仍然潜伏在身边。

〖贰〗
、疫情期间的感受心得1 针对如何做好常态化疫情防控 ，3月5日
，全国上提请审议的政府 工作 报告 提出，科学精准处置局部疫情 ，保持正常生产生活秩序
。 精准防控政策在控制疫情、恢复生产方面取得成效的同时
，也抚平了人们焦虑的心。

〖叁〗 、篇一：2022年大学生疫情期间心得体会 不信谣不传谣不造谣，共同打赢疫情防控阻击战 面对疫情 ，要积极履行社会责任 。网络不是法外之地
，传播信息必须守法
。在疫情面前，每一个人都应自重自律 ，不信谣
，更不充当谣言传播的“二传手 ”，时刻扎紧防控谣言的“篱笆” ，不给任何谣言可乘之机。

〖肆〗
、疫情防控志愿者心得感悟1 突如其来的疫情打破了我们宁静的生活 。受我同事的影响，我主动请缨参加志愿者
。好男儿就应当为社区做些什么
，随后我也报名参加了志愿者，有幸被分配到忆江南小区二十二号楼守点。

〖伍〗、篇一：疫情下大学生心得体会范文 当前 ，疫情防控阻击战进入关键时期
，信心是一颗“定心丸
”，也是一针“强心剂” 。 越是惊涛骇浪 ，越需从容不迫
。面对重大公共卫生安全问题
，恐慌和焦虑在所难免。倘若真的慌了手脚 、丧失理性，不仅会坏了大局
、加剧疫情 ，更容易丧失信心 。

传承五四精神作文精选7篇

传承五四精神作文精选1 百年“五四 ”
，精神永恒
。无论时代如何变迁，流淌在中华儿女血脉之中的爱国情愫 ，始终去不掉、打不破 、灭不了
，始终是中国人民和中华民族战胜一切艰难险阻的强大精神动力。

022传承五四精神作文1 _年前爆发了轰轰烈烈地爱国全民运动——五四运动 。五四青年用自己的青春活力诠释着那个时代美的规则。 我的印象中有女性短发齐耳的典雅形象，有男性猛若乳师的将帅雄风 ，五四期间的男女青年们生动状写了阳刚与阴柔兼济的美
。那种融合如此完美，令人神往。

戴上团徽
，站在团旗下，青年们心中燃起传承五四精神
、实现青春梦想的决心 。五四运动展示了爱国、进步与科学的先锋精神 ，它教育我们
，每个青少年都有责任为振兴中华贡献力量
。 八十五年前的五四运动，不仅是一场革命 ，更是孕育了爱国 、进步、民主
、科学的精神。

【立意分析+高分作文+点评】赤县神州尽尧舜

昔往江西血吸虫病疫情结束时
，毛主席欣然命笔“春风杨柳千万条，六亿神州尽舜尧
” ，在历史唯物主义的高度歌颂英雄儿女
，驱走瘟神，至于鸿渐；而当下病毒空前肆虐 ，春日迟迟
，卉木萋萋，〖Fourteen〗、亿赤子举起火把鏖战 ，极尽英雄风骨 。

立意分析本题为材料作文，核心围绕两种世界观展开：一是“人是万物主宰”“人定胜天 ”
，体现积极但易走向傲慢的态度；二是“人是自然之子
”“敬畏谦卑”，强调温和虔诚的生态观
。考生可从以下角度立意：单一角度立意：强调人类改造自然的勇气与智慧 ，如以科技突破困境 、以奋斗创造未来。

立意阐述：作者选取任务一
，以“20年后的你 ”的身份给参加考试的高三学生写信 。从当下中国经历的疫情等考试引入，谈到高考是对学生的考试 ，进而延伸到未来人生还有许多特别考试
，鼓励学生不忘感恩
、不忘初心，积极面对未来
。高分作文春暖花开 ，来日可期作者/秦鸣瑟 亲爱的少年：展信佳。

立意分析形式任务：本文为自我推荐信
，需遵循推荐信的格式规范，包括称谓、问候 、正文
、结尾敬礼与署名等 。同时 ，由于是写给大学招生办老师
，语言风格应正式、庄重，避免口语化表达 ，恰当使用敬语
。

立意分析核心立意：以“处世须带春风，律己宜带秋气
”为核心
，强调宽以待人 、严以律己的处世哲学。这一立意既符合传统文化中“宽严相济”的智慧，又契合现代社会对个人修养与社交能力的双重需求 。分论点解析：处世带春风：换位思考：宽容源于理解 ，只有站在他人角度思考问题
，才能减少冲突，增进共识。

满分作文欣赏:《生逢其时,为时代奋斗》(2021年高考)

《生逢其时 ，为时代奋斗》每个人在特定时代中的人生道路各不相同
，在每个时代都有人慨叹生不逢时，也有人安分随时
。在我看来 ，每个时代都是好时代
，关键是看我们以怎样的态度来学习和生活。我生活在新时代，适逢盛世 ，深感生逢其时
、时不我待 。在这新时代里
，我们要树立远大志向，明德修身 ，成为堪当民族复兴重任的时代新人
。

生逢伟大时代，当奋发有为。生逢其时
，不负时代不负己 。生逢其时，时不我待
。躺平者永远生不逢时。偏题立意 我为伟大时代点赞 。（未辩证思考时代与个人的关系 ，仅大唱赞歌
。）我给时代揭伤疤。（未用发展的观点看问题
，过于悲观 。）作为大的超我
。（割裂个人与时代的有机联系。

历史是诗，把日子穿成韵；历史是画 ，把岁月绘成河
，作文 生逢其时 。我们吟诵过去的经典，我们书写未来的辉煌。——题记 生活在当下 ，社会和谐
，国泰民安，我庆幸 ，我是幸运的
。历史浓缩了经典
，这可是千年的沧桑沉淀。遥想历史，皇权集中 ，专制统治 。生活在当下，我庆幸
，我是幸福的
。

引言 历史如同长河，悠悠流淌 ，记录着每一个时代的辉煌与沧桑。生活在当下
，我们无疑是幸运的，因为我们正处在一个充满机遇与挑战的时代 ，一个让人心生自豪、感慨“生逢其时 ”的时代 。当下的幸福与幸运 社会和谐
，国泰民安：与历史上的专制统治 、战乱频仍相比，我们生活在一个和平稳定的社会中
。

论生逢其时的题材作文要点：开篇点题：历史背景与当下对比：历史是诗与画的结合 ，而我们生活在和谐
、国泰民安的当下
，深感幸运与幸福。见证与创造奇迹：支教者的坚守：在偏远地区，支教者用知识与梦想创造奇迹 。无臂钢琴师刘伟：他的坚韧与才华 ，让世界见证了中国人的力量
。

结语：时代选取奋进者
，历史铭记担当者时间不等人，历史不等人。青年一代的理想、本领与担当 ，直接决定国家与民族的未来 。生逢其时是幸运，重任在肩是责任
。